"Domenico e la nebbia": uno spettacolo su don Pogliani

di Redazione

A 100 anni dalla sua morte, “Domenico e la nebbia” ripercorre i passi del fondatore della Sacra Famiglia e ci racconta il valore della cura, il senso profondo dell’invito evangelico a mettere sempre al centro i bisogni degli ultimi. Ascoltare questa storia ci permette di capire meglio noi stessi, e di guardare ai giorni che vengono con una forza e una speranza nuova

Primo bando del Ministero per co-progettare la scuola con il Terzo settore

di Sara De Carli

Il Ministero seleziona Enti del Terzo settore con cui co-progettare iniziative da svolgere nelle scuole. Successivamente, le scuole potranno candidarsi per realizzare insieme agli ETS queste attività: le proposte progettuali devono prevedere infatti il coinvolgimento di almeno 10 scuole. È una "prima volta" dell'articolo 55 al Ministero, ma le risorse saranno assegnate comunque alle scuole. Scadenza il 31 agosto

Autismo: una proposta (fattibile) di revisione del sistema

di Alessandro Braccili* e Claudia Nicchiniello**

Interventi che vengono attivati tardi, famiglie senza supporto, scuole senza strumenti: così, crescendo, i bambini con autismo sviluppano i "comportamenti problema" che ancora oggi troppo spesso portano alla istituzionalizzazione. Dare sostegno alla famiglia e alla scuola, con un intervento di abilitazione precoce in ambiente domestico, permetterebbe invece di preparare davvero i ragazzi alla vita indipendente

Calabria, così la sanità ha abbandonato i disabili

di Maria Pia Tucci

Diverse associazioni di familiari di minori e giovani, con il sostegno del centro comunitario Agape e dell’associazione Libera, hanno deciso di costituirsi in un comitato che avvierà nei prossimi mesi una campagna nazionale di sensibilizzazione e di denuncia, rivolta a tutte le forze politiche e sociali, valutando anche l’adozione di strumenti di tutela legale, sia in sede di giustizia amministrativa che in quella penale

Asperger, storia di Agnese e della sua ombra

di Sabina Pignataro

Le ragazze Asperger hanno più probabilità dei ragazzi di essere diagnosticate erroneamente o di non esserlo affatto. Di loro si parla poco, e ancor meno le si studia. Agnese è una di queste: da quando è nata, sedici anni fa, la sua ombra le fa compagnia e tenta il possibile per disturbarla o metterla in difficoltà. Nel libro “Ragazza Aspy” racconta il suo personale percorso nel quale l’ombra, osservata e illuminata, si trasforma in un tesoro prezioso