Da un anno contro la dispersione scolastica con Panthakù

di Redazione

Primo report di monitoraggio di Human Foundation e Fondazione Carisal che conferma l’efficacia del lavoro di rete del team del progetto selezionato da Con i Bambini e coordinato da Amici dei Bambini: ripartire dal dialogo, dalla cultura e dall’entusiasmo per evitare la fuga dai banchi

Perché scuola e lavoro non vanno separati

di Paolo Zuffinetti, con un commento di Vanna Iori

Scuola e vita reale si parlano poco, come dimostra la vicenda dell'Alternanza Scuola Lavoro. Invece è opportuno e necessario colmare la distanza tra scuola e realtà territoriale, riallacciando legami forti, pensati e desiderati. L'Alternanza è stata accompagnata poco: serve ora riprenderla, presentandola più per quello che veramente è: uno strumento pedagogico

Cesare Moreno: «Le classi di oggi? Alcune sono una galera dove non si può imparare»

di Anna Spena

Il presidente dell'associazione Maestri di Strada sui risultati delle prove invalsi non usa mezze misure: «Sono gli stessi da anni. Di cosa ci scandalizziamo? Questa burocrazia idiota e cieca che ha rovinato la scuola e l’Italia intera. Bisogna incentivare un cambiamento radicale nella formazione dei docenti. E smetterla di avallare un sistema che conferma e aggrava le differenze, ormai le nostre scuole sono come ghetti»

«Studenti analfabeti? È un problema per la democrazia»

di Redazione

Secondo Vanessa Pallucchi (Forum Terzo Settore) va rivista la formazione, anche degli adulti. «La gente non è ignorante, il problema è che non le vengono offerti gli strumenti formativi necessari ad esercitare il pensiero critico, che poi si esprime attraverso un uso consapevole del linguaggio»

Scuola, gli studenti con cittadinanza non italiana raggiungono il 9,7%

di Redazione

Le scuole italiane hanno accolto, nell’anno scolastico 2017/2018, 8.664.000 studenti, di cui circa 842.000 con cittadinanza non italiana pari al 9,7% della popolazione studentesca complessiva. Sul totale degli studenti con cittadinanza non italiana, la percentuale dei nati in Italia è pari al 63,1%

Educar(si) al lavoro: l'alternanza come strumento di una scuola che guardi alla “persona globale”

di Chiara Ferrè, Luca Frigerio, Paolo Zuffinetti

«Può oggi la scuola permettersi di essere un luogo di trasmissione di “conoscenze, abilità e competenze”, con qualche non organico periodico afflato etico legato a proposte spot sull’ambiente, l’affettività e così via, senza curarsi però degli alunni come “persone globali”? Oggi, nella scuola, questo interesse in parte c'è, ma demandato a singoli insegnanti con passione pedagogica. Ci vuole una scuola che si interessi “per professione” all’alunno come “persona globale”, accrescendo il proprio ruolo pedagogico verso gli alunni. Senza questo passaggio, la scuola non troverà nulla di interessante nell’alternanza»

Certificati vaccinali: finalmente scuola e Asl si parlano direttamente

di Redazione

La legge prevede che entro il 10 luglio di ogni anno le famiglie portino a scuola i certificati vaccinali, per regolarizzare l'iscrizione dei figli. Ma con l'attivazione dell'Anagrafe vaccinale nazionale da quest'anno le comunicazioni passano direttamente dall'Asl alla scuola

Ambizione Italia per la scuola non va in vacanza: corsi online per studenti e docenti in tutto il Paese

di Redazione

Promosso da Microsoft e Fondazione Mondo Digitale, il programma formativo, dedicato all’intelligenza artificiale e robotica, continuerà online per tutta l’estate, offrendo corsi ad-hoc gratuiti per avvicinare i giovani al digitale

A tempo e individuale: il volontariato cambia rotta?

di Francesco Dente

«È un tendenza in crescita», spiega sul numero in distribuzione Luca Gori, ricercatore della Scuola universitaria superiore Sant’Anna di Pisa. «Attenzione però», aggiunge, «allo sfruttamento dei volontari come manodopera a basso costo». L’intervista

Dopo le fake news, la prossima minaccia saranno i "falsi testi"?

di Marco Dotti

Le false notizie stanno evolvendo. Grazie ai sistemi di generazione automatica di testi potrebbe presto essere difficile distinguere un testo prodotto da un sistema di Intelligenza Artificiale e un testo scritto da un essere umano. Anche se lo scenario in cui tutto questo può avverarsi sembra distante, dobbiamo interrogarci fin da a adesso sull'attacco alle reti di fiducia, vero terreno che permette la circolazione epidemica dei fake