Superbonus, un'occasione per gli enti di Terzo settore a patto che...

di Francesca Giani*

Per evitare che l’art.119 si riveli un’occasione mancata sarà necessario che il tempo di validità sia prolungato di almeno due anni (31.12.2023) e che gli Ets possano goderne anche per gli immobili ad uso collettivo e per gli immobili in uso a titolo diverso da quello di proprietà

Un educatore a domicilio per 70 famiglie

di Redazione

Dall'educativa all'aperto alla consulenza pedagogica online, dalla distribuzione di pannolini al blog con i laboratori. Fondazione Mission Bambini ha messo a punto un “pacchetto” di cinque diverse proposte per supportare nell’estate 2020 le famiglie con bambini di 0-6 anni, che vivono in contesti di degrado economico ed educativo. Saranno in tutto 914 le famiglie coinvolte nelle iniziative

Nel mega-laboratorio di Con i Bambini la valutazione d'impatto entra nella "fase 2"

di Sara De Carli

Con i Bambini è stato il primo a prevedere l'obbligo, nella partnership di progetto, di un ente che facesse valutazione d'impatto. In tre anni si è passati da 34 a 135 soggetti coinvolti. Ma ora si cambia passo e si punta sulla metanalisi: «Vogliamo individuare le linee di tendenza e i dispositivi che funzionano, per programmare le future politiche di contrasto alla povertà educativa». I valutatori saranno identificati entro la fine dell'anno

Scuola, fine del tempo pieno?

di Sabina Pignataro

Se non si trovassero spazi nuovi e se l’organico docenti e personale Ata non fosse implementato, ciascuna classe «sarà divisa in due gruppi» e dovremmo dire addio al tempo pieno. Lo ha scritto pochi giorni fa una preside di Milano alle famiglie della primaria. Il condizionale è d’obbligo, perché la ripresa della scuola è ancora piena di incognite, ma danno l’idea del possibile (catastrofico) scenario che potrebbe attenderci

Al via il progetto “Terra Solidale”

di Redazione

Ideato dal Tavolo operativo di contrasto alla povertà è frutto di coprogettazione. Per la sua realizzazione la Fondazione Carisap ha reso disponibili 300mila euro. Fino al 10 luglio è inoltre possibile candidarsi ai Tavoli di lavoro su “Assistenza domiciliare ai malati oncologici” e “Formazione e lavoro per i disabili”

Bruno (Banco Alimentare), un terzo degli italiani sta finendo i risparmi

di Redazione

Povertà in aumento tra le famiglie italiane, i nuovi poveri vanno ricercati tra i tanti artigiani, commercianti, lavoratori autonomi ma anche dipendenti del mondo della ristorazione, bar, spettacolo, turismo, intrattenimento in generale e tra le famiglie monoreddito con figli. Per poter rispondere ai bisogni crescenti Banco Alimentare dopo il numero solidale prosegue la campagna di crowdfunding su For Funding di Intesa Sanpaolo "Emergenza Alimentare Italia"

"Un domani possibile": 5 milioni per i minori stranieri non accompagnati (anche neomaggiorenni)

di Redazione

Casa, scuola, lavoro: il nuovo bando di Con i Bambini vuole offrire opportunità educative e di inclusione ai giovani migranti, di età compresa tra i 17 ed i 21 anni, che abbiano fatto ingresso in Italia da minorenni soli. Stanziati 5 milioni. Progetti da presentare entro il 9 ottobre 2020

Conte: dialogo aperto con le reti sociali di educAzioni

di Redazione

Le nove reti promotrici del documento educAzioni durante l'incontro di oggi sono state invitate dal Governo a collaborare alla definizione di un piano organico per l’infanzia e l’adolescenza

Oltre il Sacro GRA, io giornalista e volontario

di Lucio Brunelli

Il diario e le riflessione di un noto vaticanista, e già direttore del Tg di Tv2000, ora volontario Caritas in una delle periferie di Roma. “La distribuzione dei viveri e il centro d'ascolto sono un'esperienza che ti morde dentro. Senti tante storie dure, vedi come è facile in questo tempo scivolare nella povertà, quella vera, non avere i soldi a sufficienza per fare la spesa”

Laboratori di didattica inclusiva nelle scuole: il potere educativo di arte e cultura

di Redazione

Il Progetto Doors, selezionato dall’impresa sociale con i bambini, nato per contrastare la povertà educativa minorile, ha messo al centro del suo lavoro con i ragazzi l’arteducazione per promuovere una maggiore sinergia tra educazione formale e educazione non formale. Ma dove nasce questo strumento educativo e perché è cosi importante? Risponde Ilaria Saponaro, responsabile scuole Doors