Scuola, intesa sul riparto dei 100 milioni per i servizi per gli alunni con disabilità

di Sara De Carli

Il riparto dei 100 milioni arriva con largo anticipo rispetto al nuovo anno scolastico: «Vogliamo che gli Enti Locali siano messi nelle migliori condizioni per poter erogare i necessari servizi», afferma il ministro Fontana. Sancita intesa anche sul riparto del Fondo per la Famiglia

50 anni di volontariato, dal dono di sé alla formazione permanente

di Antonietta Nembri

L’associazione nell’anno del suo cinquantesimo guarda avanti e riflette sul suo futuro. 20mila volontari, 81 sezioni provinciali e un’idea: una scuola permanente per i volontari e un ricambio generazionale. Il contributo del professor Zamagni, presidente della Pontificia Accademia delle Scienze sociali nell’incontro “La scelta volontaria. Riflessioni sul volontariato. Dalla vocazione del dono all’esigenza della formazione. Il modello Ail”

Disabilità, termometro di innovazione

di Giampiero Griffo

Le persone con disabilità sono un peso sociale o una risorsa? Spesso parliamo dei disabili come persone vulnerabili, mentre sono persone vulnerate da segregazioni ed esclusioni. Oggi è più disabile un ragazzino di un paese in cerca di sviluppo che non va a scuola e resta analfabeta o un cieco che legge e scrive con la sintesi vocale? Valutare il contributo che le persone con disabilità possono dare è un tema che interroga le nostre società

Massimo Coen Cagli: «Si apre una nuova era per il fundraising culturale»

di Massimo Coen Cagli

L'intervento conclusivo dell’evento “+ Fundraising + Cultura” direttore scientifico della Scuola di Fundraising di Roma. «È necessario dare vita ad un osservatorio permanente sul fundraising culturale in Italia, che svolga una triplice funzione: monitorare l’evoluzione del fenomeno, realizzare programmi e progetti per farlo migliorare e fare ricerca»

Un ragazzo su 10 ha i genitori nati altrove: non chiamateli più stranieri

di Sara De Carli

Sono più di un milione in Italia gli under18 nati da genitori di origine immigrate: uno su 10. Sono a cavallo tra due mondi. Le ragazze, in particolare, sono più esposte al rischio di trasgredire le norme educative familiari, più colpite da violenza fisica e verbale. Servono operatori più preparati, a cominciare dalla scuola, afferma la Garante per l'Infanzia. «Ma anche il linguaggio e le narrazioni che li riguardano hanno bisogno di una revisione»

L’integrazione, storie di oggi e di domani

di Giuseppe Frangi

Si è chiuso il Festival di Bergamo dedicato a documentari e cortometraggi di fiction che mettono al centro la narrazione dell’interculturalità. Brilla l’Italia con due vincitori che hanno proposto storie ambientate nel Sud più profondo

Intesa Sanpaolo: 2.000 studenti coinvolti nel progetto "Z Lab" per le scuole secondarie

di Redazione

Il progetto triennale prepara i ragazzi al mondo del lavoro attraverso un’esperienza di apprendimento e sperimentazione in Banca. Dal 2016, sono state coinvolte 90 scuole in 18 città italiane

Ragazzi adottati: 7 su 10 sono sistematicamente bullizzati

di Sara De Carli

Lo rivela un'indagine condotta da Ufai con oltre 1.500 famiglie, per monitorare la capacità inclusiva della scuola nei confronti dei ragazzi adottati. Insulti, offese e derisione riguardano nel 40% dei casi il colore della pelle. La grandissima parte delle scuole non ha una preparazione sull'adozione e il 67% dei ragazzi è stato costretto a cambiare scuola.

Papa Francesco in ginocchio per la pace: gesto rivoluzionario

di Redazione

La riflessione di don Dante Carraro, direttore di Medici con l’Africa Cuamm: «Si inginocchia e bacia quei piedi, quasi deponendo davanti a loro tutto questo carico di sofferenza e umiliazione, implorando, supplicando, chiedendo misericordia e pace. È la denuncia, la sconfitta totale di un potere che diventa morte, di un sopruso, perpetrato sulla vita dei più poveri, che diventa dolore»

"Donmilani2: Ragazzi Fuoriserie": la sfida di Exodus per la lotta alla dispersione scolastica

di Redazione

È entrato a pieno regime il progetto selezionato attraverso il Bando Adolescenza dall’Impresa Sociale “Con i Bambini”. L'obiettivo è realizzare un intervento integrato multiregionale di contrasto alla dispersione scolastica attraverso l’attivazione e il consolidamento di presidi educativi sui diversi territori di intervento. In particolare nei Poli educativi di Gallarate (VA), Quarto Oggiaro (MI), Cologno Monzese, Assisi, Viterbo, Cassino (FR), Cosenza, Verona, Africo (RC) e Isola d’Elba